安庆九一六学校

杏坛问道臻于至善

日期：2018-03-13 访问人数：

——安庆九一六学校教研工作侧记
3月12日，全体教研组长、备课组长齐聚学校会议室，开展学校教研工作研讨会议。
研讨会就本学期如何创新、有效的开展各类教研活动展开讨论。各学科组结合自身学科、年级特点畅所欲言、各抒己见，旨在让教研活动为进一步提高教育教学质量服务，让教研活动为进一步提升教师素质服务。
研讨会还强调：在管理中，各教研、备课组长要身先士卒，带好头；同甘共苦，管好组；发现众长，用好人。在教学中，要真正做到爱岗敬业，发扬拼搏精神，要有创新意识，要有奉献精神，要有科学态度，讲究团队协作，加强精细化管理。

人们常说：“教师是棵树，能净化一方空气，在一枝一叶间流动着精彩”，我们常常羡慕于名师高超的教学技艺，大放光彩的课堂教学，除了看到的这些，更多的应该引起我们杏坛躬耕者的深思，只为他们走过的那不同寻常的路……
校本培训促发展
有人说：“一件事如果你想做，就会找个方法；不想做，就会找个借口。每位老师前进一小步，学校就前进一大步。”学校立足于自身实际和教师个体实际，采取各种方法和措施，有效开展本培训，提升教师素质，促进其专业发展。

集体备课显智慧
集体备课以备课组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。学校利用每个工作日下午第三节课进行集体备课，发挥集体智慧，让每一节课成为精品。

高效课堂抓落实
课堂是教学的原点。高效的课堂是提升教学质量的关键。我校的课堂，经过不断额探索和实践，博采众家之长，形成了我校特有的高效课堂模式。
课前，每天安排自习时间让学生预习课本，掌握梗概；课中，老师精讲，提炼知识点，把握重难点，让学生有充足的时间思考、交流、合作，给学生自主学习和独立思考的时间，培养学生自控学习和自主学习能力。课后加强知识巩固和运用，精制而成的限时训、精挑细选的自助餐真正的让每个孩子练有所需，习有所得。
示范交流展风采
展风采于课堂，促成长在专业。通过开展学科推门听课、学科公开课、学科示范课等活动，加强教师之间的交流与学习。与此同时，学校还积极组织教师参加、观摩省市级优质课活动，并与兄弟学校开展同科异构、学科交流等活动。活动中，各教研组老师积极参与听课、评课，真正实现教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。

骨干引领指方向
学校拥有一大批理论功底深厚、教学水平精湛的骨干教师。开展“青蓝工程”，组织师徒结队，充分发挥了这些骨干力量在教师队伍建设、课堂教学模式创新等方面的示范引领作用，让全校教师多了一个交流的平台，为青年教师的成长营造了和谐上进的氛围。

教师赛课载誉归
正所谓天道酬勤，九一六的老师们先后在省市级各类比赛中获得骄人的成绩——获得省市优质课、公开课一等奖26人次、二等奖34人次、三等奖60余人次，并且多人获得市级骨干教师、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

教育之路不仅“任重”且“道远”，更“任重”而“道新”、“道广”，我们的老师沉下心扎根教坛，不断磨砺，不断吐故纳新，必将在教育之路上行路致远。

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