安庆九一六学校

【深化改革夯实管理提升质量】教学篇——家庭作业

日期：2017-10-19 访问人数：

学校课堂的教学时间，教师帮助学生分析教学内容，起到了抛砖引玉的作用，通过家庭作业的练习、巩固，才能牢牢掌握和灵活运用书本知识。家庭作业是学校课堂教学的延续和延伸，也是家校沟通的一种重要渠道。我们的孩子懂得教师对他的期望，得认真完成家庭作业和在学校学习同等重要，教育孩子从小树立终身学习的意识。
优质的家庭作业可以让学习变得更加高效
    为了让每一个孩子可以“营养均衡”，我们每一位九一六老师都会精心的为孩子们准备家庭作业。
1、巩固知识。子曰：温故而知新。这里的巩固知识应该就是前者“温故”的含义。遵照人的记忆与遗忘的规律，老师通过布置家庭作业让学生巩固已学的知识。通过举一反三，学习新知识，掌握新方法。用所学的方法尝试解决同类型的问题，并将方法运用的范围进行拓展和延伸，在解决问题的过程中学习到新的知识，掌握新的方法。这就是“知新”的含义。
    2、及时反馈教学情况。布置课后作业,老师可以通过一个班学生的作业完成情况，了解到“教”的整体效果;通过一个孩子的作业完成情况，老师可以了解到这个孩子对"学"的掌握程度;通过多次作业的累积完成情况,老师可以了解学生之间的差异及特性,及时调整教学方法和教学重点。
家庭作业独立完成让每个孩子受益匪浅
我们要求每一个孩子独立完成家庭作业，鼓励孩子多动脑筋、想办法，要引导孩子变换角度思考问题，要引导孩子善于发现和总结规律性的东西，鼓励孩子大胆质疑，培养孩子独立思考、善于发现问题、勇于解决问题的好习惯。
1、独立完成家庭作业可以培养学生的"时间"管理意识。
　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间既然如此宝贵，那么时间如何使用，又如何管理，就成为每个人首先要学习的内容。
　　培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”　　
   2、独立完成家庭作业是培养学生的自我意识与行动意识。
　　歌德说过：“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。”我们的孩子都明白，制定合理的计划只是第一步，下一步就是开始行动，将计划落实。“千里之行，始于足下”没有了行动的落实，描绘的再好的人生蓝图都会变成一张废纸。　

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