教育是一场向美而行的遇见，也是一段静待花开的修行。新学期伊始，安庆九一六初级、高级中学以“守正创新、深耕厚植”为基调，召开新学期开学工作会议暨教师培训会。全体教职工齐聚一堂，在回望与展望中凝聚共识，在思考与实践中积蓄力量，共同开启一段有温度、有深度、有厚度的教育新征程。

锚定方向：以初心照亮来路，以使命指引远方

      会议在庄严的集体宣誓中拉开帷幕。全体教职工以铿锵誓言重温育人初心，坚定从教信念。

      齐校长作新学期开学工作报告。报告立足学校发展全局，以“教育即唤醒”为主旋律，统筹初中、高中两部协同共进，要求老师不断深耕课堂，提高“自思”能力，始终将“磨课”纳入教学目标。随后聚焦师德师风、教学质量、学生成长、安全保障四大核心，对新学期重点工作进行系统部署。齐校长指出，教育不是急功近利的赶考，而是润物无声的深耕；教师的成长，既要仰望星空，也要脚踏实地。他勉励全体教师以归零心态再出发，在坚守中创新，在担当中成长，努力做学生成长的引路人、学校发展的同行者。

      会议同步开展新课标培训。齐校长强调，新课标不仅是教学内容的调整，更是育人方式的转变。教师要从“教知识”走向“育素养”，从“关注分数”走向“关注成长”，让课堂既有知识的厚度，更有生命的温度。各备课组将新课标学习纳入日常教研计划，推动理念落地、行动生根。

新任教师培训：以匠心提质，以智慧赋能

      教学质量是学校发展的生命线。王校长对新任教师进行教学教研工作作精准部署。会议要求严格落实“6+1”课堂全流程规范，从教学常规抓起，让每一节课都有章可循、有质可依；深化高效课堂建设，倡导因材施教，让不同层次的学生都能被看见、被唤醒、被点亮；抓实集体备课、磨课研课、公开课、示范课等教研活动，让教研真正成为教师专业成长的“源头活水”。

涵养师德：以敬畏立身，以规范护航

      师德是教师的立身之本，制度是学校的有序之基。会议组织全体教师学习教学、德育、行政等管理制度，强化依法执教意识，提升班级管理、家校沟通、学生心理辅导等综合能力。

学校强调，规范不是束缚，而是对教育规律的尊重；师德不是口号，而是日常言行中的自觉。唯有心存敬畏，方能行有所止；唯有以身作则，方能润物无声。

      郑主任带领大家学习行政管理制度

      龚校长带领大家学习德育管理制度

      王校长带领大家学习教学管理制度

赋能自主教育：何军老师莅临我校开展专题讲座

      为更新教师育人理念，探索班级自主管理实施路径，提升教育管理实操能力，近日，我校特邀岳阳市第十六中学何军老师开展《如何打造学生自主管理的省心教育》专题讲座，全体教师参与本次学习交流。

      何军老师拥有小学、初中、高中全学段从教经验，拥有百余个班级带班实践经历。讲座现场气氛热烈，何军老师结合案例与在场教师开展互动交流，围绕班级管理中的现实痛点抛出问题，引导老师们结合自身工作思考研讨，在问答交流中启发大家转换育人思路。

      讲座中，何军老师分享许市中学、岳阳市第十六中学的教育改革真实案例，解读历经十八年迭代的自主学习、自主管理育人模式。围绕“人人有事负责，事事有人负责”核心，讲解小组共同体搭建、学生自主评价激励、夕会课程、班级文化建设等落地举措，用学校学风、成绩跨越式提升的真实成效，展示学生自主教育的实践成果。她提出：“教育，一定要让孩子们心悦诚服才有效；教学效果，一定要孩子自己想学好。”

      整场讲座理论结合实操，既有鲜活改革实例，也有可借鉴的操作方法，为我校课堂与班级管理改革带来新思路。参会教师表示，通过互动研讨与案例学习，对自主教育有了更为清晰的理解。下一步，我校教师将内化讲座所学，结合本校学情积极探索自主管理实践，赋能学生成长，助推学校育人工作提质增效。

研思共进：以笃行求实，以合力致远

      集体备课磨课环节，尽显教研匠心。初高中各学科组分组开展集中教研，围绕新课标、教材重难点、教学方法创新、学情分析等深入研讨。教师们集思广益，在交流中碰撞智慧，在研磨中精进技艺；备课组长倾囊相授，助力新教师站稳讲台、站好讲台。

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      一节课的打磨，是对学生负责的诚意；一次教研的深入，是对专业成长的敬意。老师们在反复推敲中追求精准，在相互启发中走向深刻，为开学第一课做足准备。

结语

      教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次开学工作会议暨教师培训会，既是一次统一思想、凝聚合力的动员会，也是一次涵养师德、精进业务的培训会。全体九一六教师将以此为起点，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上，以更深厚的情怀、更扎实的学识、更从容的姿态，深耕教育沃土，守护每一颗种子的成长，共同书写学校高质量发展的新篇章。